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Notre envoyé
sur le terrain
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Michel Grandjean

Madagascar

Enseignant en histoire du christianisme

avril - mai 2024
Le partenaire
L’Église de Jésus Christ à Madagascar (FJKM) compte 7'142 paroisses au sein de 37 synodes régionaux, et intervient dans le milieu social en développant une approche globale dans l’accompagnement des populations. C’est en 1979 que l’Institut théologique protestant, devenu Faculté de théologie en 1983, a ouvert ses portes dans l’objectif de proposer une formation complète permettant aux futur.es pasteur.es de développer des réflexions et des approches favorisant le vivre ensemble, la paix, la tolérance et le respect des droits humains. La faculté fait maintenant partie de l’université FJKM Ravelojaona qui a ouvert une école doctorale fin 2018. Pour faire face aux défis actuels, la faculté cherche à améliorer la qualité de ses enseignements. Il s’agit notamment de parer au manque de professeur.es qualifié.es dans certains domaines et de développer des relations académiques avec d’autres universités. Dans ce cadre, DM soutient des modules spécifiques et le développement d’échanges académiques.
L'envoi
Professeur honoraire d’histoire du christianisme et ancien doyen de la Faculté de théologie protestante de l’Université de Genève, Michel Grandjean a déjà eu l’occasion de se confronter à d’autres contextes d’enseignement sur le continent africain. C’est donc avec intérêt, curiosité et enthousiasme qu’il a accepté l’invitation de son homologue malgache à donner quelques cours, séminaires et conférences aux édudiant.es de la Grande Île. Les objectifs de cette visite académique de trois semaines sont entre autres de permettre aux étudiant.es de perfectionner leur maîtrise de la lecture de textes en histoire du christianisme; de présenter de manière critique et d’analyser quelques grands thèmes liés à l’histoire de la Réforme ou encore de stimuler leur réflexion sur l’une ou l’autre problématique cruciale de l’histoire du christianisme. Un programme dense qui renforcera à n’en pas douter les compétences et connaissances des un.es et des autres.
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