Animateur de la jeunesse en éducation à la citoyenneté
Du 25.05.2010 à 00:00 au 00.00.0 à 0:0
au Cercle International pour la Promotion de la Création (CIPCRE), au Cameroun.
ACTIVITES GENERALES
Apporter une expertise au CIPCREpour la promotion de l’éducation
citoyenne en milieu scolaire et non scolaire
TÂCHES
- Définir une politique de promotion de l’éducation citoyenne en milieu scolaire et non scolaire (contenu, méthode, partenaires potentiels, etc.)
- Concevoir et produire les outils d’information et de formation sur les questions de citoyenneté
- Apporter un appui pour la structuration et le renforcement des capacités des structures de promotion de la citoyenneté en milieu scolaire et non scolaire (observatoires de la citoyenneté dans les lycées et collèges, les clubs CIPCRE-SU, les groupes de jeunes, etc.)
- Développer et mettre en oeuvre une stratégie de médiation scolaire
- Renforcer les capacités des jeunes scolaires et non scolaires en techniques d’animation, de négociation et de communication
- Participer à l’animation des ateliers d’information et de formation des partenaires (élèves, jeunes non scolaires et enseignants)
- Animer la production et la diffusion d’un journal pour jeunes sur les questions relatives à la promotion de la citoyenneté
- Rédiger les rapports des activités menées
- Exécuter les autres tâches confiées par le coordinateur de l’UJEC et le directeur national
PROFIL
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- animateur de jeunes avec capacités de mettre en place un nouveau programme. Bonne capacité de s’adapter à un milieu culturel différent et de travailler en groupes.
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expérience professionnelle en animation des jeunes et en gestion non violente des conflits
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connaissances et expérience confirmée dans les domaines de renforcement des capacités, conseil, animation et modération, méthodes participatives, etc.
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connaissances et/ou des compétences pédagogiques dans le domaine de l’éducation à la citoyenneté
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bonne maîtrise des outils informatiques (au minimum Word et Internet)
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bonne maîtrise du français (écrit et parlé)
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compétences en gestion, organisation et évaluation de projet
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capacité à respecter les plannings d’activités
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compétences d’analyse des contextes sociopolitiques et socioculturels
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- aptitude à travailler dans une équipe interculturelle
Entrée en fonction:
septembre 2010
Attention: candidatures déjà en cours pour ce poste